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TOEFL Build a Sentence

Complétez la réponse dans une courte conversation sur le campus en remettant des mots et des expressions dans le bon ordre.

Environ 7 minutes
TOEFL iBT (bands 1-6)

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Qu'est-ce que ce type de question ?

Build a Sentence est la première tâche de la section Writing du TOEFL iBT (format 2026). Chacun des 10 items montre une réplique d'une courte conversation sur le campus ou en contexte universitaire. Vous construisez la réponse de l'autre personne en plaçant des mots et des groupes de mots dans des espaces. Certains mots de la réponse peuvent déjà être en place, et certains items comportent un mot ou une expression en trop qui n'a pas sa place. La tâche évalue la grammaire en situation : l'ordre des mots dans les questions, les questions indirectes, la place des adverbes, les propositions relatives, le passif, les comparatifs et les constructions verbales comme le gérondif et l'infinitif.

Stratégie Gagnante

  1. 1

    Lisez la réplique du premier locuteur pour savoir ce que la réponse doit faire : répondre, proposer ou demander

  2. 2

    Regardez d'abord la ponctuation finale : un point d'interrogation signifie qu'il faut l'ordre des mots d'une question

  3. 3

    Servez-vous des mots déjà en place pour trouver le sujet et le verbe principal

  4. 4

    Repérez le groupe de mots qui ne convient pas, comme "does it" dans une question indirecte, et laissez-le de côté

  5. 5

    Relisez mentalement toute la réponse avant de passer à la suite, car chaque item est noté juste ou faux

Erreurs Courantes à Éviter

  • Utiliser l'ordre des mots d'une question directe dans une question indirecte ("I wonder why did they leave")

  • Placer les adverbes de fréquence après le verbe principal au lieu d'avant

  • Utiliser le groupe de mots en trop simplement parce qu'il est là

  • Accorder le verbe avec le nom le plus proche au lieu du vrai sujet

  • Confondre "be used to + -ing" et "used to + verbe"

Conseils pour Réussir

  • Entraînez-vous à transformer des questions directes en questions indirectes : "Where is it?" devient "Do you know where it is?"

  • Apprenez quels verbes sont suivis du gérondif et lesquels sont suivis de l'infinitif

  • Révisez les pronoms relatifs (who, which, that, whose, where) et les formes passives

  • Travaillez vite : le jour du test, vous avez environ 41 secondes par item

  • Après avoir vérifié vos réponses, lisez toutes les explications, y compris pour les items réussis

Questions Fréquemment Posées

Combien y a-t-il d'items et de combien de temps est-ce que je dispose ?
Il y a 10 items, et vous avez environ 6 minutes et 50 secondes pour l'ensemble.
Comment Build a Sentence est-il noté ?
Chaque item est noté juste ou faux. Chaque groupe de mots doit être dans le bon espace pour obtenir le point : il n'y a donc pas de points partiels.
Dois-je utiliser tous les mots ?
Pas toujours. Certains items comportent un mot ou une expression en trop qui ne s'intègre pas dans la phrase. Laissez-le dans la banque de mots.
Quelle grammaire est évaluée ?
Surtout la formation des questions, les questions intégrées et indirectes, la place des adverbes, les propositions relatives, le passif, les comparatifs et les constructions verbales.

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TOEFL Build a Sentence - Complete Study Guide for Test d'Anglais Langue Étrangère (TOEFL)

Build a Sentence est la première tâche de la section Writing du TOEFL iBT (format 2026). Chacun des 10 items montre une réplique d'une courte conversation sur le campus ou en contexte universitaire. Vous construisez la réponse de l'autre personne en plaçant des mots et des groupes de mots dans des espaces. Certains mots de la réponse peuvent déjà être en place, et certains items comportent un mot ou une expression en trop qui n'a pas sa place. La tâche évalue la grammaire en situation : l'ordre des mots dans les questions, les questions indirectes, la place des adverbes, les propositions relatives, le passif, les comparatifs et les constructions verbales comme le gérondif et l'infinitif.

Step-by-Step Strategy

  1. Lisez la réplique du premier locuteur pour savoir ce que la réponse doit faire : répondre, proposer ou demander
  2. Regardez d'abord la ponctuation finale : un point d'interrogation signifie qu'il faut l'ordre des mots d'une question
  3. Servez-vous des mots déjà en place pour trouver le sujet et le verbe principal
  4. Repérez le groupe de mots qui ne convient pas, comme "does it" dans une question indirecte, et laissez-le de côté
  5. Relisez mentalement toute la réponse avant de passer à la suite, car chaque item est noté juste ou faux

Avoid These Mistakes

  • Utiliser l'ordre des mots d'une question directe dans une question indirecte ("I wonder why did they leave")
  • Placer les adverbes de fréquence après le verbe principal au lieu d'avant
  • Utiliser le groupe de mots en trop simplement parce qu'il est là
  • Accorder le verbe avec le nom le plus proche au lieu du vrai sujet
  • Confondre "be used to + -ing" et "used to + verbe"

Expert Tips

  • Entraînez-vous à transformer des questions directes en questions indirectes : "Where is it?" devient "Do you know where it is?"
  • Apprenez quels verbes sont suivis du gérondif et lesquels sont suivis de l'infinitif
  • Révisez les pronoms relatifs (who, which, that, whose, where) et les formes passives
  • Travaillez vite : le jour du test, vous avez environ 41 secondes par item
  • Après avoir vérifié vos réponses, lisez toutes les explications, y compris pour les items réussis

Frequently Asked Questions

Combien y a-t-il d'items et de combien de temps est-ce que je dispose ?

Il y a 10 items, et vous avez environ 6 minutes et 50 secondes pour l'ensemble.

Comment Build a Sentence est-il noté ?

Chaque item est noté juste ou faux. Chaque groupe de mots doit être dans le bon espace pour obtenir le point : il n'y a donc pas de points partiels.

Dois-je utiliser tous les mots ?

Pas toujours. Certains items comportent un mot ou une expression en trop qui ne s'intègre pas dans la phrase. Laissez-le dans la banque de mots.

Quelle grammaire est évaluée ?

Surtout la formation des questions, les questions intégrées et indirectes, la place des adverbes, les propositions relatives, le passif, les comparatifs et les constructions verbales.

Available in: TOEFL iBT (bands 1-6)

Time allowed: Environ 7 minutes